Игры и реквизит:

Играет фоновая музыка на выход ведущих.

Ведущие – Катя и Ваня. Приветствуют собравшихся ребят.

Катя: Лето – это время, когда все взрослые мечтают отдохнуть: кто на море, кто на даче, главное – подальше от города.

Ваня: Вот и наши родители уехали в отпуск, и оставили нас одних! Так что теперь мы можем делать всё, что захотим! Наконец-то свобода!

Катя: А вот и нет! Я слышала, как мама договаривалась с какой-то нянькой, которую зовут Мэри Поппинс. Она путешествует с помощью зонтика и прилетает на нём, когда дует восточный ветер.

Ваня: Ну вот, а я-то обрадовался, что родители считают нас взрослыми… А они няньку позвали!

Катя: Может, ничего страшного. Подумаешь, няня!

Ваня: Ты что, не знаешь, что у нянек на уме? Сейчас я тебе расскажу, а ребята помогут показать. Каждое утро мы будем начинать вот с такой зарядки:

Звучит песня «Зарядка» на повторение

Потом она построит нас по росту. Ребята, давайте построимся, покажем Кате, как нянька будет нас строить!

Игра «Постройся!»

(Дети выстраиваются по росту)

А ещё она может придумать другие задания, чтобы поиздеваться над нами!

Катя: Какие, например?

Ваня: Например, построиться не только по росту, но и по цвету волос.

Катя: Как это?

Ваня: Сейчас мы с ребятами тебе покажем! (Дети выстраиваются по цвету волос)

Катя: Да уж, что-то мне не хочется строиться целый день! Ещё и воспитывать начнёт. Может, нам придумать что-нибудь, чтобы нянька не прилетела на своём зонтике?

Ваня: Давай устроим День разноцветных зонтиков! Узнаем всё про зонтики и придумаем способ, как испортить зонтик Мэри Поппинс, чтобы она не прилетела!

Катя: Согласна! Для начала узнаем, что такое зонтик! Достаёт телефон. Сейчас загуглим! Зонт в переводе – это «навес от солнца», для защиты от дождя или солнца.

Ваня: Ребята, а вы знаете, какие бывают зонтики? (Достаёт заранее приготовленные картинки, дети отгадывают)

Игра «Отгадай зонт»

-ручной от дождя;

- ручной от солнца;

- навес над чем-нибудь (например, над дверью) тоже называют зонтом;

- пляжный большой зонт;

-зонтиком называют соцветие, у которого все цветки расположены почти в одной плоскости (цветочный зонтик).

Катя: Ребята, вы знаете, что бывают зонтики абсолютно без купола! В таких зонтах воздушные потоки создают щит, который непроницаем даже для сильного ливня.

Ваня: А я умею делать такой щит, нужно просто быстро-быстро крутить верёвку или скакалку над головой.

Катя: Пока ты будешь тренироваться крутить свою верёвку – у нас все дети разлетятся!

Ваня: Не разлетятся! Я буду тренироваться крутить её внизу, а дети могут просто её перепрыгивать. Это же очень весело! Давай попробуем!

Игра «Карусель»

Катя (выходит с зонтиком): Ну что, напрыгались? А кто за то, чтобы теперь побегать?

Игра с зонтиком

Катя становится в круг, раскручивает зонт и указывает им на какого-нибудь ребёнка. Ребёнок выбегает из круга и оббегает его по внешнему кругу, а водящий за это время должен встать на его место. Задача «соседей» - быстро сомкнуть ряд и не впустить водящего на место убежавшего ребёнка.

Во время игры Ваня выносит ещё один зонт.

Ваня: Я тоже хочу поиграть с зонтом!

Катя: Да пожалуйста! С двумя зонтами даже интереснее – ведь у нас сегодня День разноцветных зонтов!

Дети бегают под музыку – ведущие держат два зонта, под которыми мелом очерчены круги. Когда музыка заканчивается, дети должны встать под зонт.

Игра с двумя зонтами (стоп-музыка)

Катя: Вот молодцы! Как хорошо у вас получается собираться вместе под зонтиками!

Ваня: А сейчас мы немного усложним задачу. Выстраиваемся в шеренгу. Я отдаю свой зонт первому человеку – это будет «голова» змейки, а Катя – тому, кто стоит последним.

«Змейка»

Играющие выстраиваются в колонну, каждый держится за пояс впереди стоящего. Последний человек в команде – «хвост», а первый – «голова». Задача «головы» – поймать «хвост», а «хвоста» – убежать от «головы». При этом «тело» не должно распадаться. Когда «голова» поймает «хвост», последний игрок становится «головой», а предпоследний становится «хвостом».

Если совсем малыши, можно сделать две змейки, каждому первому по зонту и пусть бегают одна змейка за другой. Если поймают главного (с зонтом), то ведёт змейку следующий. И лучше в парке, а то все поубиваются об асфальт ))

Катя: Не знала, что с зонтом так много игр!

Ваня: Я тоже не знал. Поэтому очень интересно их изобретать!

Катя: А ты что же, сам можешь изобретать игры?

Ваня: Ну конечно! Становись в круг, смотри и повторяй!

Игра на повторение

Ведущий в центре круга с зонтом. Зонтик раскрыть, закрыть покрутить и т.д. Кто лучше выполнял задания – получает зонт и становится ведущим. Можно заменить на танец с зонтами.

Катя: А ты знаешь, Ваня, мне кажется, что мы с тобой вполне справляемся и безо всякой Мэри Поппинс! И даже нашли себе так много новых друзей!

Ваня: Вот-вот, я тебе сразу говорил, что нам не нужны никакие няньки!

Катя: Тогда у меня есть идея! Давай насыпем в эти зонты разноцветных шариков, они станут тяжёлыми и не смогут подняться в воздух!

Ваня: Точно! И тогда никакие няньки к нам не прилетят! Это ты здорово придумала! Ребята, помогайте!

Игра с шариками и зонтами

Если есть дети постарше:

Шагомер с зонтом

Дети выстраиваются в одну линию. Водящий стоит за линией с зонтиком. Кричит

В небе тучка ой-ой-ой!

Все бегут, спешат домой.

Раз, два, три – стоп! (Раскрывает зонт)

Бегущие останавливаются и замирают. Кто пошевелился или сделал несколько шагов – пропускает один тур игры. Водящий выбирает остановившегося игрока и говорит, сколько до него шагов. Если угадывает количество шагов, передаёт зонт игроку. Игрок становится водящим.

Ваня: Ну вот, ребята, наш День разноцветных зонтов подошёл к концу! С вашей помощью мы узнали так много интересного про зонты!

Катя: Нам повезло, что ветер сегодня не восточный, и Мэри Поппинс к нам так и не прилетела! Значит, пока мы совершенно свободны и очень скоро придумаем новый праздник, на который приглашаем вас всех!

Ваня: Давайте сделаем общую фотографию и отправим нашим родителям, чтобы они знали, как много у нас новых друзей!

Общая фотография

Пока! До новых встреч!